Grupos de inglés Remedial epo 146

Hi dear students, welcome to this new way of learning English using technology. Here  you will find links to websites, videos  and  photocopiables to help you practice, understand, make mistakes and consolidate what we learn every class.

Hola chicos, bienvenidos a esta nueva forma de aprender inglés usando tecnología. En este lugar encontrarás enlaces a otras páginas o sitios web, videos y fotocopiables que te ayudaran a practicar, entender, cometer errores y consolidar lo que aprendes en clase.

Para empezar, te comento que cada semana encontrarás material extra sobre algunas cuestiones gramaticales o de vocabulario que necesitan ser repasadas. Empezamos con los fotocopiables de abajo.

Bájalos, imprímelos, contéstalos y traelos a clase el próximo sábado para repasar. Gracias y buena suerte!

Verb to be subject pronouns

Y aquí tienes un link para realizar otra actividad con el mismo tema, en este caso realiza el ejercicio, imprime o sácale foto a tu score y llévala a clase el próximo sábado.

Verb to be

Gracias una vez más y deseamos que esta nueva aventura traiga muchos beneficios a tu vida.

Group 103

Hello my dear students, As I promised, here you have extra activities to help you practice. Click on the image, download it, print it, answer it and take it to class next  Tuesday.

 Present Continuous

 Present Continuous or present simple?

 

See you and take care!

Group 103

Hi dear students here you have some extra activities on grammar to help you practice

Possessives

 Prepositions

 

Adverbs and expressions of frequency

Group 101

 

Hi beautiful students here you have the information you need to make your video. 

Rubrica

1. El video se debe de hacer en parejas, pero habrá una persona que se quede sin pareja, por lo que puede haber un video de tres personas.

2. En base a la conversación que que escuchamos el dia de hoy en clase sobre Kevin y Samantha, tienen que hacer un video en el que quieran iniciar una amistad o una relación, lo que quieran, o simplemente un compañero para compartir una casa en renta, por lo que les interesa encontrar a alguien que tenga ciertos interees en común con ustedes, por lo tanto, tienen que hacer tantas preguntas como sea necesario según la situación que elijan (amigo, novio (a) o compañero de cuarto)

Tienen que actuar de manera natural, pueden checar las preguntas que se hicieron en clase en su student's book page 24 para que les sirvan de modelo.

3. No pueden leer lo que están actuando

4. El video lo pueden hacer con su celular, una cámara o cualquier otro recurso tecnológico ( tablet, laptop, etc)

5. El video debe tener una extensión máxima de 2 minutos y deben bajar la calidad de la grabación para que no sea tan pesado.

6. Envíen el video a mi correo, o subanlo a youtube y envíenme el link o traingalo en una memoria usb par que yo me la lleve y pueda revisarlo.

7. Tienen hasta el martes 30 de septiembre para enviar su video o llevarlo a clase.

8. La calificación se otorgará en función del desempeño de cada uno, correcto rango de vocabulario según el nivel en el que están y una adecuada pronunciación.

See you and take care!

Group 1001

 

How are you doing dear students? I hope just fine. Welcome to my blog, I hope you find it interesting, helpful and engaging. Let's  get down to work. In order to keep on practicing here you have the first three activities you have to do:

Go to the following link, do the activity, take a picture of the score or print it and take it to class this Friday.

 

Grammar: Passive voice

Passive exercises 

Go to the following link, do the activity, take a picture of the score or print it and take it to class this Friday.

    Grammar: making deductions

Deductions

Go to the following link, do the activity, take a picture of the score or print it and take it to class this Friday.
Vocabulary

Phrasal verbs

See you and take care!

Group 605

Hi there! welcome to my blog, here you'll find different activities that will help you to practice and consolidate your knowledge. The first activity  you have to do is the following:

Grammar: Quantifiers

Go to the following link, do the exercise and take a picture of your score or print it and take it to class next Thursday.

Quantifiers

Grammar: articles
Go to the following link, do the exercise and take a picture of your score or print it and take it to class next Thursday.

Articles

Grammar: gerunds and infinitives
 Go to the following link, do the exercise and take a picture of your score or print it and take it to class next Thursday.

ing or to


Vocabulary: Connectors
 Go to the following link, do the exercise and take a picture of your score or print it and take it to class next Thursday.

Connectors

See you on Thursday! Take care!

Group 101

 

Hi dear students welcome to my blog. It's a place where you can learn, practice and consolidate your knowledge. The first activity you have to do is the following.

Pronunciation: Stress monsters. Look at the instructions and have fun playing this game. You decide which level of difficulty. Click on the following link. When you finish, take a picture to the score and bring it to class next Friday.

Stress monsters


Grammar: Adjectives. Go to the following link, do the activity. When you finish, take a picture to the score and bring it to class next Friday.

Adjectives 2


Grammar: Imperatives. Go to the following link, do the activity. When you finish, take a picture to the score and bring it to class next Friday.

Imperatives